光明帶來噪聲！

        它擊鼓，它吹號(hào)，

        使目眩，使耳震，

        未曾聞?wù)卟豢陕??！?br>
        年邁的蘭度·埃爾梅羅·阿奇博爾德再次站立在界碑的面前，凝望著界碑上的文字，他的腦海里面不自覺的回憶起了自己第一次被老師帶到這里之時(shí)，老師對(duì)他的講解。

        “癸多·雷尼的《日神與時(shí)光》，如果你看見他，就會(huì)聯(lián)想到喇叭的轟響；塔希佗曾經(jīng)說過：太陽落土?xí)r發(fā)出的聲響，清晰可聞。柏林的敘事詩《蒂圖雷爾》中也說過：太陽升起時(shí)發(fā)出比鳥鳴還要悅耳的聲音。阿莉爾則說，只有‘精靈之耳’才聽得見?！?br>
        在回憶的最后一刻，年邁的師長轉(zhuǎn)過頭，注視著稚嫩的孩童，他的目光充滿了期待和希望。

        師長的眼神如同一面明亮的鏡子，映照出孩童未來的可能性和潛力。

        師長期望著孩童的成長和發(fā)展，而孩童則將師長的期許化作內(nèi)心的動(dòng)力，驅(qū)使他們勇往直前。

        蘭度·埃爾梅羅握著拐杖，望著界碑的的最后一行中的‘未曾聞?wù)卟豢陕劇?br>
        “凡人不可理解的聲音，凡人也不可能聽到?！碧m度·埃爾梅羅有些失神的念叨著，“老師，我聽不到，真理的福音未曾在我的耳邊響蕩過·····”

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