“按正常情況下，這三場(chǎng)打下來(lái)，炎聆犬也該差不多了，可我們得往壞了想，假設(shè)這只炎聆犬有勐火特性，那我們得找到學(xué)校里有誰(shuí)的寵獸是擁有引火特性的人上去?！?br>
        “引火特性可以免疫掉火系技能，可以完美地克制炎聆犬的火系技能?！?br>
        “不過(guò)炎聆犬還擁有超能力系的屬性，我們不能大意，所以第五個(gè)上場(chǎng)的人最好實(shí)力強(qiáng)大，寵獸是水系的最佳，這一套下來(lái)，沒(méi)意外的話，炎聆犬基本是不可能撐住的?！?br>
        周圍的同學(xué)聽(tīng)得一愣一愣的。

        王瑤嘴角一抽。

        好家伙，要真按這陣容順序來(lái)，誰(shuí)扛得住啊……

        “那還等什么！趕緊找符合條件的人?。　?br>
        “對(duì)！我去隔壁班問(wèn)問(wèn)?！?br>
        “我去九班問(wèn)問(wèn)！”

        “我去高三那問(wèn)！”

        大伙立馬行動(dòng)起來(lái)。

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