艾琳魔法師雖然年輕,但她的教課能力卻不弱。
像她這種突破正式魔法師不久的存在,其實(shí)才更加懂得學(xué)徒們需要什么,在哪方面的知識(shí)可能會(huì)薄弱。
除此之外,作為女性魔法師,艾琳魔法師也是圣塔學(xué)院導(dǎo)師中,比較有耐心的存在。
隨著對(duì)方對(duì)火元素質(zhì)變知識(shí)的講述漸漸深入,塞恩很快便把剛才與高級(jí)學(xué)徒馬克的沖突拋在腦后,轉(zhuǎn)而將更多的心神與注意力放在授課內(nèi)容上。
“不同的法術(shù)模型,往往決定著同等魔力輸出下,最終所產(chǎn)生的不同能量爆發(fā)結(jié)果?!?br>
“以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的火球術(shù)為力,激發(fā)它需要學(xué)徒們的10點(diǎn)精神力和十點(diǎn)魔力。”
“但如果我們改變它的法術(shù)模型,同樣都是十點(diǎn)精神力和魔力的花費(fèi),但卻變成了進(jìn)階版的火鳥術(shù)?!?br>
“它所爆發(fā)的力量能級(jí)是原版火球術(shù)的三倍!”
“而經(jīng)過(guò)我的再次改進(jìn),單體火鳥術(shù)在威力不變的情況下,精神力的耗費(fèi)已經(jīng)能減小至六點(diǎn),魔力的耗費(fèi)則是減到了七點(diǎn)?!?br>
“并且在改進(jìn)版火鳥術(shù)的基礎(chǔ)上,我還研究出了力量能級(jí)評(píng)定為高級(jí)魔法的群爆術(shù)?!?br>
“以及威力達(dá)到正式法術(shù),甚至能夠威脅一級(jí)生物的千鳥群爆術(shù)?!?br>
正式魔法師艾琳一邊在講課過(guò)程中,一邊以她的水晶球和實(shí)驗(yàn)器材,展現(xiàn)著她在火元素質(zhì)變領(lǐng)域的相關(guān)研究。
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