艾琳魔法師雖然年輕，但她的教課能力卻不弱。

        像她這種突破正式魔法師不久的存在，其實(shí)才更加懂得學(xué)徒們需要什么，在哪方面的知識(shí)可能會(huì)薄弱。

        除此之外，作為女性魔法師，艾琳魔法師也是圣塔學(xué)院導(dǎo)師中，比較有耐心的存在。

        隨著對(duì)方對(duì)火元素質(zhì)變知識(shí)的講述漸漸深入，塞恩很快便把剛才與高級(jí)學(xué)徒馬克的沖突拋在腦后，轉(zhuǎn)而將更多的心神與注意力放在授課內(nèi)容上。

        “不同的法術(shù)模型，往往決定著同等魔力輸出下，最終所產(chǎn)生的不同能量爆發(fā)結(jié)果?！?br>
        “以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的火球術(shù)為力，激發(fā)它需要學(xué)徒們的10點(diǎn)精神力和十點(diǎn)魔力。”

        “但如果我們改變它的法術(shù)模型，同樣都是十點(diǎn)精神力和魔力的花費(fèi)，但卻變成了進(jìn)階版的火鳥術(shù)?！?br>
        “它所爆發(fā)的力量能級(jí)是原版火球術(shù)的三倍！”

        “而經(jīng)過(guò)我的再次改進(jìn)，單體火鳥術(shù)在威力不變的情況下，精神力的耗費(fèi)已經(jīng)能減小至六點(diǎn)，魔力的耗費(fèi)則是減到了七點(diǎn)?！?br>
        “并且在改進(jìn)版火鳥術(shù)的基礎(chǔ)上，我還研究出了力量能級(jí)評(píng)定為高級(jí)魔法的群爆術(shù)?！?br>
        “以及威力達(dá)到正式法術(shù)，甚至能夠威脅一級(jí)生物的千鳥群爆術(shù)?！?br>
        正式魔法師艾琳一邊在講課過(guò)程中，一邊以她的水晶球和實(shí)驗(yàn)器材，展現(xiàn)著她在火元素質(zhì)變領(lǐng)域的相關(guān)研究。

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