音樂(lè)系的老師有點(diǎn)懵，不知道聶彌怎么就看上一個(gè)這樣毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生。

        音樂(lè)系和其他系不一樣，專業(yè)性要求很強(qiáng)。樂(lè)器不是一朝一夕的能學(xué)成，也不是語(yǔ)數(shù)外考得好就能學(xué)好樂(lè)器，這些需要學(xué)生從小就學(xué)，有這方面的基礎(chǔ)，他們才能在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)，去教學(xué)生更多技巧上的東西。

        喬念這……恕她直言，她看不懂聶彌這番舉動(dòng)的意思。

        她看不懂卻不敢插話，更不敢跟聶彌叫板說(shuō)聶彌做得不對(duì)，這個(gè)學(xué)生教不了。

        畢竟他們系的名譽(yù)教授的性格脾氣和中醫(yī)系的黃老不一樣。

        黃老那叫溫柔一刀。

        他們系的聶老……

        音樂(lè)系老師想起他方才毫不留情面拒絕那個(gè)主動(dòng)自薦的女生時(shí)的態(tài)度，默默地閉緊了嘴巴。她不想被聶老當(dāng)眾打臉，所以還是看看再說(shuō)……

        “音樂(lè)可以陶冶情操，你也可以在學(xué)累了乏味的中醫(yī)以后休息一下，找點(diǎn)樂(lè)子。”

        沈于歸：“……”

        乏味的中醫(yī)？

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