傳承的價(jià)值觀與第一堂課

        ?????歷史與破碎之美

        顧曦現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)活潑好動(dòng)的幼兒，她學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始對(duì)周圍的一切充滿好奇。她經(jīng)常被帶到L.I.L.Y.藝術(shù)與科技保護(hù)中心，在夏婉和顧以琛的嚴(yán)密看護(hù)下，探索這個(gè)充滿歷史氣息的環(huán)境。

        這天下午，夏婉和顧以琛正在中心的檔案區(qū)整理一批新運(yùn)來(lái)的古希臘陶片殘骸。這些殘骸雖然破碎，但每一片都承載著數(shù)千年的歷史資訊。

        顧曦?fù)u搖晃晃地走過(guò)來(lái)，小手伸向一塊雖然不鋒利、但已經(jīng)被分解成許多小片的陶土。

        「曦光，輕一點(diǎn)。」夏婉溫柔地將nV兒抱起，并小心地將她的小手從殘骸旁邊移開(kāi)。

        「爸爸，這個(gè)……爛？」顧曦口齒不清地問(wèn)，她看到這些東西并不完整。

        顧以琛將nV兒抱在懷里，看著那些破碎的陶片，眼神里充滿了思索。

        「不，寶貝，它們沒(méi)有爛。」顧以琛耐心地說(shuō)?！杆鼈冎皇巧×耍粫r(shí)間和戰(zhàn)火弄傷了?！?br>
        「它們雖然破碎，但它們的價(jià)值，b任何新的、完整的大樓都要珍貴。因?yàn)樗鼈冇涗浟藲v史、文化和生命的軌跡。」

        ????破碎的價(jià)值與修復(fù)的耐心

        夏婉走過(guò)來(lái)，接過(guò)話頭，眼神里充滿了對(duì)nV兒的期許。

        「我們的中心，就是幫助它們恢復(fù)健康的地方，曦光。」夏婉說(shuō)。

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