「但你們快翹了一節(jié)課，就這樣而已？」

        我聳聳肩，只能說這些：「本來就沒什麼，能有什麼事發(fā)生？」

        「還以為我們E班的人能Ga0定F班的男神?！?br>
        「我聽說你們在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班鬧出火花來，都是假的嗎？」

        「不過這樣也好，至少我沒失戀，還可以喜歡他。」

        「蛤？我以為你是喜歡學(xué)長耶?！?br>
        看來我的八卦風(fēng)暴可以暫告一段落了，這真是一個兩全其美的逆轉(zhuǎn)，能讓可惡的邱子宇屈服，又能解決情書帶來的各種誤解，現(xiàn)在只要把信還出去，一切能圓滿落幕……但，問題來了，我要如何把這封殘破的信還給B班的人？她們一定會怪責(zé)我，我又沒有好原因去解釋……

        我靈光一閃，這時就能動用我開出來的條件啦，要求他跟著我去還信，讓他自己解釋，我不就沉冤得雪了嗎？我太聰明了呵呵呵。

        慢著，我好像沒有他的聯(lián)絡(luò)方式，難不成要親自去F班找他？其他班的人好像還未解開誤會的，要不讓他向全級解釋清楚，但是這就計(jì)算成一件事，好像太便宜他了……

        「馬上楠，出來一下吧?！惯@一聲，把我從沉沉的思考中cH0U出來，是匡兒走來叫我。我應(yīng)聲說好，然後一起來到二樓。

        我們很喜歡在二樓交談，因?yàn)槎侨且荒昙壣覀兇舐曊f什麼，一年級同學(xué)都不會明白。所以我們喜歡靠在走廊的桿欄邊暢所yu言。

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