「B班的人是怎麼回事?。刻直┝??！箍飪喝滩蛔⊥虏垡痪洌盐依貋?，感覺剛才我的世界里只剩下邱子宇跌倒的畫面。

        「裁判說有罰球?！剐∶澜釉?。

        我沒哼半句，視線一直落在回到場邊的子宇。在球賽暫停期間，F(xiàn)班的人都圍著他，他們幾位成員密密討論著下一步，在另一邊的我們半句話都聽不到。隔著人山人海的距離，一切似是與自己無關(guān)，感受卻百般之多。

        他沒事吧？看起來不止是膝蓋受傷，這情況應(yīng)該不能繼續(xù)打了吧？

        哨聲刺耳地再度一響，F(xiàn)班與B班的球員再度跑進(jìn)場內(nèi)，我們訝異著子宇走進(jìn)場罰球線，并沒有因傷而留在場邊休息。

        全場瞬間安靜下來，只剩籃球被他拍打地板的聲音——「砰、砰」。他深x1一口氣，膝蓋微曲，眼神專注，彷佛身邊空無一人，剛才的傷痛亦被拋諸腦後。

        第一球——弧線劃過，刷地一聲，空心入網(wǎng)。場邊爆出掌聲與歡呼。

        第二球——他抹去額角的汗水，再次穩(wěn)穩(wěn)出手，球應(yīng)聲落進(jìn)籃框。

        子宇握起拳頭，揮動(dòng)了一下，繼而馬上投入到賽事當(dāng)中。他膝蓋上的傷b剛才淡去了一點(diǎn)，似乎用水沖洗了一下，但他跑步的姿態(tài)和速度，明顯b一開始不順。

        b分被追近，F(xiàn)班士氣大振，場邊的打氣聲b一開始更是震耳yu聾。大家紛紛大喊「加油」，於是我也滲和當(dāng)中：「加油?。　?br>
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