“但是，”他話鋒一轉(zhuǎn)，對Yuna的后半段問題表現(xiàn)出極大的興趣：“你的疑問和設(shè)想是很敏銳的，也是目前這個領(lǐng)域里極具爭議的前沿課題?！?br>
        他站起身，在身后的白板上簡單畫出幾個示意圖。

        “這就是所謂的‘信息視界’，能夠讓目標(biāo)對象在宏觀網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)拓?fù)涔铝?。這在理論上是可能的，但實現(xiàn)條件極為苛刻。”

        看到Y(jié)una眼中閃爍的光芒，教授繼續(xù)引導(dǎo)她：

        “你的想法很大膽，不過理論基礎(chǔ)b較缺乏。我記得上次Edward說你的通識課都有些吃力...”

        說著，他隨手在自己的終端上寫下幾個標(biāo)題，傳送給了Yuna。

        “如果你真的對這個感興趣，我建議你先去這幾篇基礎(chǔ)文獻(xiàn)，不要去看那些大眾科普讀物。聯(lián)邦中央數(shù)據(jù)庫里有權(quán)限對你開放?！?br>
        Yuna點點頭，道了聲謝謝，便收拾好自己的東西離開了。

        真是頭疼。她過去最不擅長的就是物理和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在居然需要為了跑路從頭開始學(xué)習(xí)。

        她輕輕嘆了口氣，準(zhǔn)備先不想這么多了，還是去看看學(xué)院的聚餐有什么好玩的吧。

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