他成功地掌握了大腦封閉術(shù)。

        “恭喜?！蔽鞲ダ账沟穆曇舻统炼徛路饚е唤z不易察覺的復雜情緒。

        緊接著下達了逐客令，似乎并不愿在此刻多做停留。

        德拉科見狀，立即走上前去，小心翼翼地抱起已經(jīng)癱倒在椅子上、疲憊不堪的哈利，將他帶回了寢室。

        第97章d.a

        烏姆里奇的行為逐漸激起了學生們?nèi)找嬖鲩L的不滿情緒，赫敏意識到不能再這樣被動地等待局勢的惡化，于是她下定決心要秘密地組織一個團體。

        “但是，我們需要一名真正的老師來指導我們。”羅恩憂心忡忡地說道，他擔心沒有哪位教授愿意冒險來教授他們，畢竟自從特里勞妮教授的事情發(fā)生后，所有的教授都變得小心翼翼，不敢輕易涉足違反校規(guī)的事情。

        “我想到了一個人——塞勒斯教授！”赫敏突然靈光一閃，提出了一個可能的人選。

        第二天，還沒上課，當塞勒斯教授走進自己的教室時，他驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)站滿著幾個學生。

        赫敏作為代表，走上前去向塞勒斯教授表達了他們的意愿和目的。

        塞勒斯教授深深地嘆了口氣，他能夠解這些學生們內(nèi)心的焦慮和渴望。

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