她抬眼，那一毫米又靠近了?！赣幸庖妴?？」

        「沒有，只有感謝?！刮野咽峙琳鄢蓛砂?，收進(jìn)筆袋外側(cè)的小口袋里，那是我第一次拿它來裝非文具的東西。

        她看了我一眼，隨即轉(zhuǎn)開。窗外的光像慢慢推進(jìn)的水面，沿著她的側(cè)臉攀上去，停在睫毛的邊緣。她的呼x1很穩(wěn)，像每一個完整的句子。

        班導(dǎo)走進(jìn)教室。點(diǎn)名、通告、罰抄的名單、社團(tuán)招募。一切按表C課，像一個巨大、運(yùn)作良好的時鐘。我的視線偶爾會飄到右邊，落在她握筆的方式上、落在她改錯字時不自覺的眉間皺褶上。她沒有察覺，或是，即使察覺也不以為意。

        我低頭在日期旁邊寫了一句話：“從今天開始，帶手帕?！?br>
        它看起來像個笑話，卻也真切地立住了——像多出的一條細(xì)細(xì)的軌道，會把某些將來送到一個可預(yù)見的站點(diǎn)。也許有一天我會把「俄語」那件事，像手帕一樣安靜地拿出來，像提醒校規(guī)一樣自然地放到她面前；也許不需要。我并不急。

        九點(diǎn)零一分，第一節(jié)課的鐘聲落下。教室里翻頁聲同時響起。風(fēng)吹過窗沿，帶著一點(diǎn)樟腦丸味——那是她的手帕，或她的cH0U屜里哪一塊摺得工整的布。

        我沒有再打哈欠。

        她沒有再踢我的桌子。

        這所名校的早晨於是恢復(fù)了常態(tài)：秩序、筆記、待辦事項，以及僅有我們知道的一句極輕的俄語，像一顆小小的釘書針，把某一刻悄悄別在彼此的日程里。

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