趙老師的課很干,不過講課時氣勢很足,抑揚頓挫的節(jié)奏把握很好,會經(jīng)常突然大聲地講話,嚇到那些犯困的學(xué)生。
林薇點頭的動作猛然驚醒,臉上閃現(xiàn)過懊悔,她捏了下大腿吃痛,歉疚贖罪似的地繼續(xù)融入這節(jié)課。
喬希目睹了全過程,樂得輕笑了聲,瞌睡蟲通通被趕跑。
一天課上下來并不輕松,理科班老師留下的作業(yè)很多。
又像是擔(dān)心放學(xué)后會讓學(xué)生會玩野了,存心多加了兩套卷子。
教室里哀嚎聲一片,喬希在這種環(huán)境下收拾課本預(yù)備跑路。
林薇不太懂,但她今天不需要值日,所以手速放快跟上喬希的節(jié)奏,她背上書包走出教室門。
兩人趕上第一班回?zé)熚蚕锏墓?,她喘著氣不理解地問:“喬希,你最近這幾天都走那么趕,是家里有事嗎?”
下午五點多,公交站臺已經(jīng)堵滿了人。
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