趙老師的課很干，不過講課時氣勢很足，抑揚頓挫的節(jié)奏把握很好，會經(jīng)常突然大聲地講話，嚇到那些犯困的學(xué)生。

        林薇點頭的動作猛然驚醒，臉上閃現(xiàn)過懊悔，她捏了下大腿吃痛，歉疚贖罪似的地繼續(xù)融入這節(jié)課。

        喬希目睹了全過程，樂得輕笑了聲，瞌睡蟲通通被趕跑。

        一天課上下來并不輕松，理科班老師留下的作業(yè)很多。

        又像是擔(dān)心放學(xué)后會讓學(xué)生會玩野了，存心多加了兩套卷子。

        教室里哀嚎聲一片，喬希在這種環(huán)境下收拾課本預(yù)備跑路。

        林薇不太懂，但她今天不需要值日，所以手速放快跟上喬希的節(jié)奏，她背上書包走出教室門。

        兩人趕上第一班回?zé)熚蚕锏墓?，她喘著氣不理解地問：“喬希，你最近這幾天都走那么趕，是家里有事嗎？”

        下午五點多，公交站臺已經(jīng)堵滿了人。

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