原來分別并不能讓他學(xué)會(huì)克制喜歡，只會(huì)把思念釀得更醇厚，然后更加懊惱自己為什么不能擁有對(duì)方。

        可是到底要怎么做，才能讓阿遠(yuǎn)愿意同樣喜歡他？

        【到了，我交手機(jī)，記得給我發(fā)短信?！?br>
        林澤遠(yuǎn)在第二天早上才看到霍平野發(fā)的消息，本想回一個(gè)“好”，可想到一個(gè)字就要占一條短信的余量，他強(qiáng)迫自己多打了幾行。

        【好，我去上課了，你好好訓(xùn)練，保重身體?！?br>
        林澤遠(yuǎn)又回到專注學(xué)習(xí)的日子，不同之處是他不知不覺中形成了一個(gè)新的小習(xí)慣——每天晚上睡前編輯一條短信發(fā)給霍平野。

        小學(xué)生才寫日記。

        大學(xué)生寫的不叫日記，叫學(xué)習(xí)日志，叫生活隨筆，反正不叫日記。

        首都下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，林澤遠(yuǎn)把霍平野送的圍巾和手套拿了出來。

        近期課題研究進(jìn)入了瓶頸，今天的實(shí)驗(yàn)也不太順利，林澤遠(yuǎn)編輯短信把今天的事告訴霍平野。

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