“校長，我有個提議?！苯桃魳返拿琅蠋煆乃谋嘲贸鰅pad，翻出她之前在網(wǎng)上保留的葉凡拉二胡的視頻，遞給校長：“校長，你先看看，一定會滿意的?！?br>
        怎么各位藝術(shù)老師今天都怪兮兮的，校長納悶地接過ipad，點開了那個視頻。

        視頻的畫面有點模糊，像是作者在樓上對著遠(yuǎn)處拍攝的，好在他還能看清視頻里那個人的臉。

        唉，那個人不是……不是那個誰、誰來著……哦葉凡，他怎么又去到視頻里了，他在搞什么？校長抬頭看了一眼美女老師，想從她身上得到答案。

        “校長，你發(fā)現(xiàn)了吧，里面的人是我校文科a班的葉凡。校長請你接著看下去?！?br>
        他的心還真的被葉凡勾起了，他點開繼續(xù)播放耐心地看下去。視頻里，葉凡姿態(tài)優(yōu)雅地坐在輪椅上，握著一把二胡正在拉著。

        突然，校長睜大了眼睛，貼著屏幕看，還懷疑是自己看錯了，但無論他看了多少次葉凡手里握著的還真的是貨真價實的一把二胡。想不到這個小子還真的是多才多藝啊，校長在心里腹誹道。

        漸漸地，一陣優(yōu)美動聽的弦樂聲從ipad里傳來，鉆進了在場各位的耳朵里，引起了新一輪感官的絕妙享受。

        哪怕只是視頻里的曲子，眾人也不敢出聲打擾，唯恐亂了其美妙的旋律。行到絕妙處，有一位教二胡的男老師還舉起了手，順著節(jié)奏模仿著拉琴時的動作，臉上堆滿了笑意。

        一曲畢，校長關(guān)掉了視頻，看著在座的老師說：“各位我校出色的老師，你們是想讓葉凡來作為迎新晚會的壓軸表演者？”

        “校長，相信在剛才你也知道了葉凡同學(xué)的實力，他來擔(dān)任晚會壓軸，我從藝術(shù)表現(xiàn)上來講，以他的實力來看是完全可以的?！?br>
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