“得了吧劉老，您不也是單純學畫的嘛？那您要這字有什么用處？不如給我！我肯定有重謝！”

        邊上一個直接從他倆手中奪過了畫說道：“你們倆都走開吧，這畫倆百萬我李某人收了，還請各位給李某個面子啊?！?br>
        說完拿著畫一拱手就想跑，被邊上早就虎視眈眈的校長搶了過去。

        校長不愧是校長臉皮不是一般的厚直接了當?shù)恼f了一句：“你們問心自問這葉凡是誰的學生？那是我們學校的學生，所以他留下的畫理所當然應該給學校上交！”

        剛剛提供宣紙的那位不服氣了：“憑什么？那要這樣說的話這宣紙剛剛還是我提供的呢！那這畫于情于理都應該屬于我啊，對吧各位？”

        反正是公說公有理是婆說婆也有理，幾個人最后決定拿人類最原始的方式來決定歸屬權(quán)。

        平日里文質(zhì)彬彬的教授和專家們那是一個比一個狠啊，又是猴子偷桃又是撩陰腿的抓頭發(fā)那都是小兒科。

        根本比不上這幾位的手段，到底還是校長年輕力壯一點，將幾位老教授是制服是服服帖帖的，然后起身整理了一下衣著，將臉上不知道誰踢的鞋擦了擦。

        轉(zhuǎn)身朝著勝利者的獎品走去，但是……但是原本放在哪里的畫呢？是不是那幾個老家伙？

        回頭看看這也沒有啊，難不成自己長腿跑了嘛？那也不可能啊。

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