小齊老師將卡在門口的閘機上刷了一下，“滴”一聲后，才把遲糖糖放過去。

        遲糖糖人剛過去，小書包以及小外套就被柯昊焦急忙慌地接過去，背在身上。

        稍帶可愛風(fēng)的小書包背在人高馬大的英俊大高個身上，看起來略有喜感。

        “小齊老師，這是我二舅舅和小舅舅！”遲糖糖不忘將柯昊柯源介紹給班主任認識。

        柯昊占著手，柯源得代替寒暄，上前半步伸出手，恭敬地問候：“老師，你好?！蹦潜砬榭雌饋砩晕⒂心敲匆稽c點緊張，就像再見他曾經(jīng)的班主任一樣。

        “你們好?！毙↓R老師因為提前被遲聞舟告知過要來兩個長得一摸一樣的舅舅接小朋友，尤其是提前還看過照片，倒沒有問太多，亦往常一樣跟家長介紹小朋友的情況。

        不過后面到底還有家長排隊，所以也沒有太多的機會聊天。

        中班的小朋友們陸續(xù)出來，門口的人漸漸散去。

        遲糖糖還以為要像之前一樣一路走到停車的地方，不由得停下來，頓住腳步，站在原地哀嘆一聲。

        “沒有想到就算是做小反派也要靠自己走路?！?br>
        柯昊經(jīng)過“科普”，也算是搞清楚小外甥女時不時一些言論的出處，聽到這里，指著柯源的肩膀說：“但是如果小反派不想走路的話，可以由你小舅舅背你?！?br>
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