“不錯(cuò)，學(xué)到《詩經(jīng)》了。”師老此時(shí)整個(gè)氣場都與原來不同，像以往他與墨珣說話一直是和藹可親的，但這會(huì)兒突然板著臉扮起嚴(yán)肅來讓墨珣不免也跟著直了身子。

        師老點(diǎn)點(diǎn)頭，又問了墨珣其他書里的句子，見墨珣對答如流，不免抬了抬眼。

        最初師老也同別人一樣，以為墨珣只是跟著自己兩個(gè)趕考的哥哥上建州玩的。后來聽到有考生喊他“墨賢弟”，這才對墨珣來了興致。墨珣矮也不矮，但在一眾考生中還是低了些，可周身氣度卻渾然天成，完全不輸那些個(gè)世家公子。

        這就奇了，墨珣兩個(gè)哥哥尚沒有這等氣場，他一個(gè)孩子倒有。這么一來二去，使得師老對墨珣起了興致。然而，真正讓他對墨珣上心的是因?yàn)樗依习閮黑w澤林。趙老雖然不大說話，但畢竟與師老成婚多年，師老能從他言行神態(tài)的細(xì)微末節(jié)中覺察出他對墨珣的好感。

        問墨珣會(huì)不會(huì)下棋純粹是一時(shí)興起，但對趙老來說，卻是個(gè)意外之喜。趙澤林本就是大家公子出身，世代書香，不僅自身識(shí)文斷字，在算術(shù)與繪畫方面也多有建樹。

        無論是下棋還是打牌都講究一個(gè)“算”字，算到不能再算、算不下去了，基本上勝負(fù)就分出來了。而墨珣能跟趙老下棋下這么久，可見這腦子也是不差的。這讓趙老愈發(fā)好奇，究竟是什么樣的人家才能教出墨珣這樣的孩子。

        自打倫素程去找過兩位老人家之后，墨珣莫名就多了一個(gè)教習(xí)先生。墨珣覺得自己書讀得不少，但都不大針對科舉考試，有人從旁指點(diǎn)那固然是好。不過，單單自己一個(gè)人學(xué)似乎不太好?？蛇@師老先生一沒收錢，二沒收禮的，這讓墨珣也不好開口要帶上素程素華二人，只能字里行間用話語試探。

        好在師老先生也沒有裝傻充愣，而是直接問墨珣，“是你兩個(gè)哥哥讓你來問的，還是你自己想問的？”

        “我自己啊。”墨珣一眨眼，素程素華他們根本就不知道自己在師老這邊上課啊，還以為自己被揪著下棋呢。

        師老點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖起頭來，“不是隨便什么人都配作我的學(xué)生的。”這話說得不好聽，但墨珣也不覺得有什么，本來就是良師難尋嘛。

        “我兩個(gè)哥哥均已通過府試，想來資質(zhì)也是不差……”

        “此言差矣?！睅熇细纱啻驍嗔四懙脑?，“并不是只有資質(zhì)好的考生才能夠通過府試，多得是只言科考不知變通之人。”

        比如李止衍。墨珣在心里偷偷地應(yīng)了一句。

        不過就他與師老先生的對話來看，像是變相地拒絕了他的請求。墨珣知道有些人有怪癖，比如他以前收徒，不單是合眼緣，還得要機(jī)靈、悟性高、懂得舉一反三……反正是真的很挑了。

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