高杉晉助看他實在抵觸得很,想了想,還是順手把那根形狀可觀的棍子換成了香蕉。
木木野一下就雙眼放光了:這是獎勵嗎?上完課還能吃的,對吧!
他樂滋滋的,像個做好了準(zhǔn)備,肯定會老老實實好好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
高杉晉助:
高杉晉助:笨蛋,你怎么老想著吃啊,這可是教具!
一場生理課就是要跌宕起伏,未免雙方情緒太激動或太緊張,然后內(nèi)容就進行不下去。
高杉晉助這么安慰自己。
想完后他心里更是好受不少,然后擺出香蕉,又警惕地說:如果我教完你之后,你還能吃得下去的話。吃了香蕉,以后就不可以再吃oo了。
木木野本來還在困惑,聽到他這句話后,視線移到他的身|下,羞澀了:笨蛋晉助君,我怎么可能會想吃這個!
高杉晉助意味深長地說:不想是最好的。
他的這堂生理課生動有趣,又充斥著少年人害羞卻又向往好奇的內(nèi)容,往??偸侨滩蛔〈蝾呱竦哪灸疽斑@一回都聽進去了。
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