高杉晉助看他實在抵觸得很，想了想，還是順手把那根形狀可觀的棍子換成了香蕉。

        木木野一下就雙眼放光了：這是獎勵嗎?上完課還能吃的，對吧!

        他樂滋滋的，像個做好了準(zhǔn)備，肯定會老老實實好好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

        高杉晉助：

        高杉晉助：笨蛋，你怎么老想著吃啊，這可是教具!

        一場生理課就是要跌宕起伏，未免雙方情緒太激動或太緊張，然后內(nèi)容就進行不下去。

        高杉晉助這么安慰自己。

        想完后他心里更是好受不少，然后擺出香蕉，又警惕地說：如果我教完你之后，你還能吃得下去的話。吃了香蕉，以后就不可以再吃oo了。

        木木野本來還在困惑，聽到他這句話后，視線移到他的身|下，羞澀了：笨蛋晉助君，我怎么可能會想吃這個!

        高杉晉助意味深長地說：不想是最好的。

        他的這堂生理課生動有趣，又充斥著少年人害羞卻又向往好奇的內(nèi)容，往?？偸侨滩蛔〈蝾呱竦哪灸疽斑@一回都聽進去了。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀