男同事說：“正是你教他的時間短了，才覺得他規(guī)矩。他以前曠課是常有的事，他媽媽常年在外做生意，不怎么管他，還不Ai老師管他，總想著法子幫他請假?！?br>
        樂遙皺眉，疾聲道：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)他曠課？他上課也安安靜靜的，作業(yè)每次都做完準(zhǔn)時上交。他看起來是挺守規(guī)矩的……”

        察覺到李慕的視線，樂遙放緩了語速，繼續(xù)說：“是挺守規(guī)矩的一個孩子?！?br>
        男同事稱是：“也許高三了，知道有壓力了，就收了些心?！?br>
        楊老師說：“沈煦不是早就拿了清大的保送生資格了嗎，學(xué)校五年才出這么一個好苗子，需要有什么壓力？就算是曠課做點兒別的也沒什么影響。莫非……”

        楊老師視線在兩個男同事間游移，語帶調(diào)侃：“你們男的嫉妒人家小男生長得帥，還成績優(yōu)秀家境好，就算是孤僻、自我和隨心所yu也特受nV人歡迎。哈哈，我聽說就連食堂最吝嗇的唐大媽每次給他打飯都沒有顛過勺。”

        很少參與八卦的樂遙這時笑了：“楊老師說的對，沒準(zhǔn)兒你倆就是嫉妒他?！?br>
        李慕臉一陣紅一陣白：“老楊，你在胡言亂語些什么？”他轉(zhuǎn)頭看樂遙，解釋道：“沈煦他只是個孩子，和我沒有可bX?！?br>
        男同事卻道：“你別說，我有時候倒挺羨慕這小子的。b起他的那些優(yōu)點和優(yōu)勢，單親家庭X格古怪又算得了什么？”

        楊老師接著道：“要是沈煦是個只會讀書的循規(guī)蹈矩的乖孩子，那他那些學(xué)科競賽就很難得獎了。我們做老師的，要接受學(xué)生們個X的多樣X。就說周盛那孩子吧，文化課不行，籃球打的特好，沒準(zhǔn)兒出路b方媛更好……”

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