蘋(píng)果、甜瓜的果r0U裝盤(pán)，樂(lè)遙端著盤(pán)子重新進(jìn)了書(shū)房。沈煦在書(shū)桌前正襟危坐，溫習(xí)著功課，表情十分的嚴(yán)肅。

        高三的學(xué)生，課桌的書(shū)本總是堆得很高，沈煦坐在教室后面，她又刻意忽視他，所以即使她當(dāng)了他快二十天的老師，其實(shí)并沒(méi)有瞧見(jiàn)他用功時(shí)的神情。

        此番算是頭一次瞧見(jiàn)，她發(fā)現(xiàn)沈煦與很多學(xué)生一樣，沉思時(shí)也會(huì)鼓起還有著嬰兒肥的臉頰，想想也是，沈煦不過(guò)是個(gè)半大的孩子，有著屬于這個(gè)年紀(jì)該有的學(xué)習(xí)壓力。

        她放輕了腳步，果盤(pán)擱在書(shū)桌上，也不催促他吃東西，安安靜靜地在一旁坐下。

        時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了點(diǎn)。

        沈煦合上手中的課本，拿了個(gè)甜瓜塞進(jìn)嘴里，也遞給樂(lè)遙一個(gè)：“你也吃?！?br>
        樂(lè)遙接過(guò)，邊吃邊問(wèn)詫異：“你怎么知道到點(diǎn)了？”

        沈煦指了指自己的腦袋，得意洋洋：“有個(gè)計(jì)時(shí)器在腦子里?！?br>
        樂(lè)遙笑了：“聰明。”

        這夸贊樂(lè)遙說(shuō)的真心實(shí)意。她發(fā)現(xiàn)沈煦很聰明，記憶力超群，舉一反三更不在話下。只是因?yàn)樗凶约旱乃枷肓耍埠軋?jiān)持，所以在理解題意這一塊有些欠缺。

        但文章的題意這種事，不是是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，而在于出題人的意圖。就算一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特，就國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育而言，只有出題人認(rèn)同的哈姆雷特才是對(duì)的。

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