說到這兒，樂遙下意識地望向沈煦，表情有些忐忑。

        沈煦咬了口飯團，看湖面跳躍的魚，唇微微g起：“同學們對你評價不錯?！?br>
        樂遙緩緩眨了眨眼，輕輕地嗯一聲。

        沈煦嘆道：“你知道的吧，去年的尖子班，有個學生跳樓自殺了。”

        樂遙看著沈煦，他的表情沉重，眼神充滿著惋惜。老師間常會談?wù)搶W生，提及作為年級第一的沈煦，說他X子傲，孤僻、冷淡，但實際上他們大大的誤解了他。

        沈煦笑了笑，看著樂遙：“老師的教學經(jīng)驗固然重要，經(jīng)常激勵學生當然不失為一種對策。但能充當情緒穩(wěn)定劑，給學生解壓，也是必不可少的。”

        頓了頓，他輕輕地說：“你上課的時候，看起來很快樂?！?br>
        他看得出來，她是真的熱Ai這份職業(yè)。

        這樣被沈煦溫柔地看著，鼓勵著，贊揚著，樂遙的心微微地發(fā)顫，眼眶莫名地熱了起來。她低著臉，手放在沈煦撐著膝蓋的手上。

        沈煦順勢反手握住，和樂遙十指交叉。

        須臾，樂遙才將手cH0U出來，還拍了下沈煦的胳臂，別扭的說：“誰要牽手了，我意思是，請再給我一個飯團。”

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