熱熱鬧鬧的，充滿了生機。

        樂遙在碰到第三個學生和她打招呼時，心中的煩郁消了大半，臉上也有了不由自主的笑容。宋主任說的對，因為和父母的矛盾，就把這份她熱Ai的工作丟了實在是太可惜了。

        聚JiNg會神的復習了一遍備課的內(nèi)容，樂遙看了眼時間，忙收拾好教案，出辦公室前，又借了同事的小鏡子觀察自己的儀容。

        年長的班主任寬慰道：“樂老師，別緊張，他們是一群成績優(yōu)秀又自律的乖孩子。”

        其他同事也在一旁附和，讓她放松。

        樂遙應(yīng)了兩聲，將小鏡子遞還同事，拎著教具往外走。

        上課的預備鈴聲響起，樂遙站在教室門口不遠處，自顧自站直身T，還做了下拉伸動作，這才踏進教室。

        一進教室，所有學生便齊刷刷地向她看來。

        樂遙輕輕x1一口氣，踏上講臺，做完自我介紹，開始課程內(nèi)容。如班主任所說，這些學生的確是極自律又乖，課堂紀律完全不用她來費心。

        看著下面乖乖地在默寫文言文的學生們，樂遙將講臺上本準備用來維護紀律的戒尺拿起，往自己文件包里塞，忽聽得門口傳來宋琴的聲音。

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