這幾個男同學(xué)對他采取了措施，用膠水把他的課外書內(nèi)頁貼在一起，往他的包里丟垃圾，走路時特別用力地撞他的肩膀。

        從起因到結(jié)果，中原千禮完全不理解。

        “我寫了一封信給他們。”中原千禮說，“但是……”

        他手寫一封很長的信，認(rèn)真解釋了自己沒有惡意，使用漱口水和濕巾是習(xí)慣，課間不吃零食是因?yàn)槔蠋熣f不可以這樣，看課外書出于興趣，征求過任課老師的同意……

        然后，男生們圍著這封信，一邊用陰陽怪氣的語調(diào)念，一邊時不時爆發(fā)出大笑。

        “哈哈哈哈哈，真虛偽啊！”

        “‘并沒有指責(zé)別人不講衛(wèi)生的意思’，那你為什么要分給別人濕巾呢？說一套做一套，好惡心……”

        說到這里，中原千禮抱著膝蓋，難得有點(diǎn)委屈。

        “他們不相信我?！彼f。

        他還太小了。他不明白這世界上就是有無緣無故的嫉恨，不明白指責(zé)一個人根本不需要成本，不明白潑臟水只需要斷章取義接著惡意貼標(biāo)簽，不明白這些人不關(guān)心他的對錯，他們只是想審判他。

        他甚至沒有意識到自己正在被傷害，只是困惑地想‘為什么’。

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