中原千禮接著說：“不僅是咩咩，其他人也一樣。所以，班級里的同學們一定是在裝作學得很慢的樣子，照顧其他同學的心情，大家都是善良的人啊?！?br>
        五條悟：“……？”

        伏黑惠：“……？”

        不，那倒也沒有？

        第34章

        五條悟沉默幾秒,嚴肅地說：“有的時候，我確實分不清楚你到底是天才還是笨蛋?！?br>
        到底是什么樣的家庭教育，才能教出這種薛定諤聰明的小孩？

        中原千禮也嚴肅地說：“老師說,我學習很快。我認為我不笨?！?br>
        五條悟：“不是這個意思……算了?！?br>
        較低的社會認知和較高的智商,神奇地融合在他身上，展示出一種‘雖然聰明,但又好笨’的奇妙狀態(tài)。

        五條悟想了想，大約能推測出小千的成長環(huán)境,大概是被爸爸保護得很好，基本上不出門，干凈得纖塵不染。

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