接待他的還是七海建人,依舊是那間教室。
金發(fā)少年脊背筆直,校服紐扣一絲不茍,聲音沉穩(wěn),比老師更像老師。
“我會給你科普一些咒術(shù)界的常識。”七海建人說,“首先,你什么時候覺醒……你從什么時候開始,能看見‘咒靈’?”
中原千禮想報出一個精準的時間,在系統(tǒng)的勸說下改口:“上星期開始的?!?br>
“原來如此。”七海建人了然,“難怪你對咒靈有多危險一無所知?!?br>
他開始了科普,從咒靈的成因,講到咒力的應(yīng)用,大多都是系統(tǒng)跟中原千禮說過的內(nèi)容。
冷靜的敘述,教師般的氣質(zhì),加上教室沉悶的氛圍。
昨晚根本沒睡好的中原千禮,眼皮越來越沉,額頭磕到大臂上,瞬間睡了過去。
七海建人恍然未覺,他正手持粉筆講板書,條理清晰地講解著咒靈案例,等到他講累了轉(zhuǎn)過頭來時,只看到中原千禮的橘色發(fā)頂。
七海建人欲言又止。
視線一偏,竟然還有高手!隔壁的課桌上有一個白毛腦袋,也用發(fā)旋對著他,睡得很香。
“!?”七海建人陡然一驚,“五條前輩?!你又是什么時候來的?”
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