他過(guò)剩的學(xué)習(xí)能力終于有了放置余地，本就是為了服務(wù)無(wú)聲人開(kāi)發(fā)的視覺(jué)語(yǔ)言，比書(shū)面語(yǔ)更便于習(xí)得，掌握手形三要素之后，進(jìn)階變得游刃有余。

        狗卷棘：“……”

        狗卷棘也開(kāi)始學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

        然而，中原千禮的學(xué)習(xí)速度實(shí)在給人太大壓力，對(duì)方每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，他得偷學(xué)一整晚才能追上。

        兩個(gè)可以正常交流的人，非得悶聲比劃，周?chē)耐瑢W(xué)以為他們?cè)诮Y(jié)印，覺(jué)得太酷了，紛紛學(xué)習(xí)，一時(shí)間掀起了手語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)潮。

        伏黑惠忍不住道：“你們就不能寫(xiě)字嗎？”

        中原千禮振振有詞：“可是寫(xiě)字很慢?！?br>
        伏黑惠：“……行吧?！?br>
        每天放學(xué)，三個(gè)人都會(huì)走出校門(mén)，再并肩前行一段路，于路口分開(kāi)——接下來(lái)的活動(dòng)，是祓除咒靈，僅屬于他和伏黑惠兩人。

        倆小孩聊天并不避諱他，這門(mén)課外活動(dòng)被狗卷棘知道，他也很想?yún)⒓樱菢右粊?lái)，他得先向?qū)Ψ秸故境鲎约旱哪芰Α?br>
        這叫他非常糾結(jié)，因?yàn)橐恢闭也坏搅己玫奶拱讜r(shí)機(jī)。

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