課堂之上，正在上文化課。

        現(xiàn)在的文化課分為世界通史、野外生存和武道理論三門。

        其中武道理論是主科，其余兩門為副科。

        這一門的文化課是武道理論，上面的導(dǎo)師是個老頭，叫做徐巖，本人的武學(xué)修為并不高，只有一品練肉境界，而且完成度較低，終生無望晉級二品。

        但是他的理論知識，絕對是非常豐富的，一點兒也不輸那些武道泰斗人物，最起碼教導(dǎo)這些初中生是足夠了。

        此刻，徐巖一手拿著粉筆，一手拿著教鞭，正在指點黑板，對著下面的學(xué)生侃侃而談。

        黑板上掛著人體圖形，解說之用。

        這教鞭也不是普通的教鞭，而是一條電棍，因為學(xué)武的學(xué)生都有些桀驁不馴，電棍也是為了保證老師的安全的。

        “眾所周知，武學(xué)經(jīng)過五百年的發(fā)展，他已經(jīng)不單單是一項健身、磨練體魄的行為，而是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，每一步、每一層的突破，方方面面的因素，都關(guān)系你未來能走多遠(yuǎn)，上限有多高！”

        “現(xiàn)在世界各大聯(lián)邦都非常重視武學(xué)，是一個國家的強弱根本所在，高級武者就是國之棟梁，武學(xué)不是唯一的出路，但卻是最好的出路，所以如果想要在武學(xué)上有所造詣，那么在我的課堂上就最好給我專心一點兒，文化課分?jǐn)?shù)也是考試的一部分！”

        下面非常安靜，就算徐巖不說，大家也知道中考的重要性。

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