十幾分鐘后，岳松林撥通了方澈的電話。

        對(duì)面?zhèn)鱽?lái)方澈的聲音：“岳老師，您覺(jué)得這三首歌怎么樣？”

        岳松林嘆息一聲：“以后，校慶節(jié)目這一塊你就放手去辦吧，有什么需求知會(huì)我一聲就可以了?！?br>
        方澈一聽(tīng)這話，應(yīng)該是這三首歌成了。

        隨后對(duì)面的岳松林說(shuō)道：“那你準(zhǔn)備把這三首歌放在哪呢？我覺(jué)得這三首歌其實(shí)更適合開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候介紹三代人吧?！?br>
        方澈點(diǎn)點(diǎn)頭，岳松林不愧是懂行的，這三首歌因?yàn)楸容^契合三代人，所以確實(shí)最適合開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候讓這些人唱。

        “岳老師，這三首歌我確實(shí)是準(zhǔn)備放在開(kāi)場(chǎng)的，不過(guò)我還有一個(gè)小計(jì)劃，我準(zhǔn)備拿這三首歌為校慶預(yù)熱。從現(xiàn)在到校慶，每隔一周發(fā)一首。”

        “？？？”

        岳松林直接就蒙了：“小澈，你想把這三首歌用來(lái)預(yù)熱的意思我明白，是想讓校慶的關(guān)注度更高一點(diǎn)，這個(gè)我也贊同?！?br>
        “但是這三首歌如果提前發(fā)完了，到校慶的時(shí)候是不是就沒(méi)有新鮮感了啊?！?br>
        “不。”電話這邊的方澈搖了搖頭。

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