第三節(jié)課下課，有半個小時的休息時間。

        謝姝妤坐在座位上，呆呆地?fù)芘馓桌湣Ｒ驗樘珶幔降走€是敞開了衣服，不過依舊披在肩頭。

        溫簡從桌角擺著的紙cH0U里cH0U了幾張紙，問她：“姝妤，上廁所嗎？”

        謝姝妤沉默搖頭。

        “誒呀，你陪我一起嘛，出去走一走動一動，有助于身T健康！”溫簡嬌滴滴地說著，一把拉起她，挽著她的胳膊走出教室。

        還沒反應(yīng)過來就被拖了出去的謝姝妤：“……”

        這兔子真的很大力。

        走廊和C場人來人往，在班里悶了多時的學(xué)生都瞅準(zhǔn)了這段活動時光，跑出教學(xué)樓大肆呼x1新鮮空氣。

        熙攘的人流中，溫簡和謝姝妤避開路邊正在打排球的小圈子，慢悠悠散著步。

        瞧著謝姝妤沒JiNg打采的樣子，溫簡禁不住發(fā)問：“姝妤，你真的沒事嗎？我看你這一下午都沒什么JiNg神?！?br>
        謝姝妤的反應(yīng)要b平時慢上半拍，她視線渙散地望著前方，遲了一息，才后知后覺地答：“沒……沒事，就是有點困而已，中午沒太睡好。”

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