「教室是吵了一點(diǎn)，但不至於聽不清我講的話，也沒到忍受不了的地步吧？他一直戴耳機(jī)是不是跟這種事有關(guān)？我之前還以為他耍帥呢。好吧，那我得幫幫他?！?br>
        於是她忽然舉手，大聲提議：「那我們提供原料讓大家自己cH0U，cH0U到什麼我們就往杯子里加什麼怎麼樣？」

        嘈雜的教室瞬間安靜下來，連程硯翔都愣住了。他記憶里的林晚霖，應(yīng)該是那種會(huì)盡量顧及每個(gè)人意見，猶豫半天才說的人，沒想到會(huì)這麼快主動(dòng)打破僵局。

        「好??！這樣很有趣不是嗎？」劉雅琪立刻附和。

        「這樣像開盲盒一樣很有趣耶！」

        「我們還可以放一些惡趣味的調(diào)料整他們！」

        「那同意這個(gè)方案的舉手？」班長見狀說。

        二十多只手齊刷刷的舉起。

        「好，那就這麼定了！那我們分為飲料基底、要咬的小料、可直接x1入的小料、特sE調(diào)味這幾項(xiàng)討論?！拱嚅L默默的為大家加快和進(jìn)度。

        張志豪見到局勢(shì)被翻盤小小聲的嘟囔：「可惡，被她裝到了。」

        偏偏同桌聽見了，推了他一把：「別念了，你想幾個(gè)可以惡作劇的東西啊，不是最擅長這個(gè)了？」

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