她們兩個一直維持著這種社交模式，直到國二的時候蘇沐晴興高采烈的跟她說：「有一間補習(xí)班愿意免費提供教學(xué)耶！我下周開始就要過去上課了！到時候可能就沒辦法每天晚上都和你坐在這里聊天了?！?br>
        蘇沐晴是個很上進的學(xué)生，這點和林晚霖的差異很大，林晚霖對學(xué)習(xí)的態(tài)度是只要把學(xué)校老師教的弄懂就好了，不需要花時間去學(xué)更多的東西，反正自己也沒多喜歡學(xué)習(xí)。

        「是嗎？那很bAng啊！你去就好了，我可以自己玩?！孤牭竭@個消息的林晚霖也很高興。

        所以之後她們兩個只有在周末的時候才有機會一起在那個小房間聊天。

        林晚霖想：「但那之後聊天時我也沒發(fā)現(xiàn)不對勁的情況??？每次問她上課上的怎麼樣她也都說還不錯，怎麼會突然就消失了呢。」

        「院長說是被領(lǐng)養(yǎng)了，但這一聽就是假的，很少人這麼大了還會被領(lǐng)養(yǎng)的?！?br>
        看到了窗外熟悉的風(fēng)景，林晚霖為這段回憶下了結(jié)論：「唉，所以太孤僻不好，發(fā)生了什麼事別人都沒辦法知道。」

        林晚霖和劉雅琪一起下了車，走到了孤兒院的面前，看到了正要進去的院長。

        「哈羅～院～長～」林晚霖率先奔了過去，劉雅琪見狀也趕緊提著大袋子，跟著歪七扭八的跑過去。

        「嗨小霖，怎麼回來啦？」院長親切的問。

        「喔我有一個朋友也是在這里長大的，我們想說一起回來看看?！拐f完她扯了扯劉雅琪的衣服，示意她接下去。

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